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  使用DiVoMiner®平台完成的成果案例（持续更新2025.5.8）
  • Wenny  

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• A

  学科轨迹和议题谱系_中国健康传播研究三十年_孙少晶_新闻大学_2018
  新闻传播 • • Alfred James 李國靜  

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• A

  关于医疗卫生方面的文本内容分析研究
  医疗卫生 • • Alfred James 李國靜  

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• A

  体育研究领域的内容分析有哪些可以做的？
  体育研究 • • Alfred James 李國靜  

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  小学数学练习系统的特点分析* ———以人教版小学数学实验教科书为例 梁梦莉 雷晓云
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  “实时网络听评课”效果 评估技术体系的设计与实现 ——以听课教师的专业发展为导向 李 蕾 (中央电化教育馆，北京 100031)
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• 赵

  欧洲传播研究的知识图谱分析_侯东阳_暨南学报(哲学社会科学版) _2018
  新闻传播 • • 赵美丽爱研究  

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  中小学教师微课偏好内容分析研究——以江西教师网点击率前500名的微课为研究对象_刘赣洪_上海教育科研_2015
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  3-6岁儿童自立行为结构的初步研究_凌辉_中国临床心理学杂志_2014
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  最新日本2008版初中数学学习指导要领框架与内容分析_陈月兰_外国中小学教育_2010
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  “课例研究”近十年研究现状的内容分析_张聪慧_教学与管理_2014
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  专业化教育政策分析探讨_孙绵涛_教育研究_2017
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  “乡村教师支持计划”实施方案研究——基于31个省(区、市)“乡村教师支持计划”实施办法的内容分析_刘佳_教师教育研究_2017
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  “画图分析法”——教育现象与观念研究的新视野_吴扬_全球教育展望_2012
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  智慧学习环境的研究现状和趋势——近十年国际期刊论文的内容分析_李葆萍_开放教育研究_2014
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  中国在线学习研究现状与启示_王红艳_中国远程教育_2013
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  自适应学习技术研究现状与展望_董晓辉_电化教育研究_2017
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  “教师形象”研究的若干问题_陈云奔_教育评论_2010
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  卓越教师专业标准的国际比较及其启示_王颖华_西北师大学报(社会科学版)_2014
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  中国高等教育研究主题：1979-2008_范围_高等教育研究_2010
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